- پاسخ سؤال یک دانشجوی درس مهارت های مهندسی نرم افزار
- یک آزمایش ساده برای ورود به یک دوره آموزشی
- هرچی می خواهی یاد بگیری
- جای خالی تجربه ی کاربر (user experience)
- پیشگفتار کتاب مهندسی نرم افزار همراه
- 10 اشتباه متداول در مدیریت محدوده پروژه
- یک کار بنیادی در مدیریت کلان دانش
- رفتار ما در وب
- فناوری اطلاعات و توانخواهان
- نشانه و عمل
آخرین مطالب
امکانات وب
- در فریب به اتفاق کارهایی که در موضوع آموزش به کمک رایانه انجام می شود، حرف اصلی چگونگی استفاده از رایانه (فناوری اطلاعات) برای تسهیل آموزش مورد نظر، مثل ریاضی است.
- در واقع اهداف و محتوا همان اهداف و همان محتوای سنتی است؛ و فناوری اطلاعات صرفا ابزاری در همان مسیر.
- به نظر من یک کار مهمتر، در واقع یک کار بنیادی در مدیریت کلان دانش، بازنگری در اهداف و محتوای آموزش، بر مبنای فناوری اطلاعات است.
- برای مثال اگر با یک نرم افزار، تمام نیاز به مهارت های ریاضی یک فرد (از دبستان تا دانشگاه) پاسخ گویی می شود، ضرورتی ندارد آموزش عمومی ریاضی در رشته های مختلف را به شکل فعلی ادامه دهیم.
- به نظر من روال فعلی دقیقا مصداق هدر دادن عمر افراد است.
- قریب به اتفاق مردم از خدمتات فناوری اطلاعات، مکانیک و برق استفاده می کنند بدون اینکه نیاز به حرف های فنی مربوط داشته باشند.
- این متخصصین آن رشته ها هستند که باید وارد مفاهیم ضروری شوند؛ و نه عموم مردم.
- http://sadighim.ir/personal/note-knowledge-management/1190-note-km-cae.html
ما را در سایت دکتر محسن صدیقی مشکنانی دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : sadighima بازدید : 265